La interactividad y la interacción se diferencian en que la primera se da a través de las tecnologías, y la segunda se necesita de un emisor y un receptor.
Los entornos híbridos son sinónimo de b- learning, en el que se retoman recursos y métodos de la modalidad presencial como virtual; por lo que se debe tener un excelente diseño instruccional y de gestión, con el fin de promover un buen proceso comunicativo entre el usuario, el contenido y el docente.
La interactividad requiere que de una presentación, propiciar la comunicación en los contenidos y en los procesos formativo, para desarrollar con mayor facilidad la autonomía y autogestión.
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