La innovación se sustentan en la teoría y en la reflexión, además de que responde a necesidades de transformación de la práctica para un mejor logro de objetivos.
Parte de disponibilidades y soluciones tecnológicas existentes; implica una forma creativa de selección, organización y utilización de los recursos humanos y materiales; y produce cambios que responden a un proceso planeado y sistematizados.
Las etapas por las que atraviesa la innovación son: la movilización (pensar), implantación (hacer) e institucionalizar (estabilizar).
No se puede hablar de una innovación sino existe un cambio de paradigma que permita que las tecnologías se desarrollen de la menara adecuada. Permita una trasformación metodológica y de gestión para un aprendizaje moderno y eficaz, que atienda a la diversidad, que sea accesible, personalizado y que permita el desarrollo integral de los alumnos y de las personas en general.
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